PENGARUH METODE IMLA’ TERHADAP MAHARAH KITABAH SISWA MADRASAH ALIYAH AN-NI’MAH BATAM

Abstract

Metode Imla’ merupakan metode dimana guru mengucapkan materi pelajaran dan peserta
didik disuruh menulisnya di buku tulis. Imla’ juga dilakukan dengan cara guru meniliskan
materi pelajaran dipapan tulis kemudian dihapus kemudian siswa disuruh untuk menulisnya
Kembali ke buku tulis. Penelitian ini termasuk penelitian kuantitatif. Penelitian ini dilakukan
di Madrasah Aliyah An Ni’mah Batam yang beralamat di Jl Kampong Tua Dapur 12, Kel.
Sungai, Pelunggut, Kec. Sagulung, Kota Batam. Teknik pengambilan sampel. Adapun teknik
pengambilan sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah sampling jenuh, yaitu teknik
penentuan sampel bila semua anggota populasi digunakan sebagai sampel. Adapun teknik
pengumpulan data yang digunakan, yaitu angket, observasi,dan dokumentasi. Teknik analisis
data yang digunakan adalah metode regresi linear sederhana. Hasil penelitian ini menunjukan
bahwa metode Imla’ ternyata memiliki pengaruh dalam meningkatkan maharah kitabah pada
siswa/I Madrasah Aliyah An-Ni’mah Batam. Hal tersebut dapat dilihat dari nilai R Squer
(kofisien determinasi) sebesar- 0,680 yang artinya pengaruh Variabel X (metode imla’)
terhadap Variabel Y (maharah kitabah) sebesar 0,680%.