MANAJEMEN STRATEGIS PENDIDIKAN ANAK USIA DINI DI PAUD PAHLAWAN DESA DEBAI KOTA SUNGAI PENUH PROVINSI JAMBI

Abstract

Tujuan penelitian, untuk mengetahui: 1). Pola Pengelolaan Pendidikan Anak Usia Dini di PAUD Pahlawan. 2) Kegiatan manajemen strategis Pendidikan anak usia dini di PAUD Pahlawan.  3) Faktor Pendukung dan Penghambat Manajemen Strategis Pendidikan Anak Usia Dini di PAUD Pahlawan. Jenis penelitian kualitatif, sumber data: Kepala dan Pendidik PAUD Pahlawan. teknik pengumplan data: observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisa data: triangulasi.Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1. Pola pengelolaan pendidikan di PAUD Pahlawan: Perencanaan selalu dilakukan terlebih dahulu. Pengorganisasian telah terlaksana dengan baik sesuai dengan tujuan visi dan misi. Pelaksanaan selalu menyisipkan materi tentang keagamaan serta metode yang bervariatif, bekerja sama bidang kesehatan. Pengawasan dilakukan kepala PAUD dalam kegiatan apapun serta melakukan komunikasi kepada anggota. Evaluasi dilakukan menilai tingkat kemajuan anak. 2. Kegiatan manajemen strategis Pendidikan Anak Usia Dini PAUD Pahlawan dimulai dari perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, pengawasan dan evaluasi. 3. Faktor Pendukung Dan Penghambat: Faktor pendukung internal, model pembelajaran yang bervariatif, sarana dan prasarana mendukung, pendidik memiliki kualifikasi akademik, kerjasama kepala PAUD dan pendidik. Faktor pendukung eksternal, kerjasama dengan puskesmas. Faktor Penghambat: Faktor penghambat internal, lulusan akademik belum ada dibidang pendidikan anak usia dini dan psikologi. Faktor penghambat eksternal, tekanan dari orangtua kepada peserta didik, kurangnya perhatian orangtua terhadap anak.