PERENCANAAN KURIKULUM PENDIDIKAN ISLAM

Abstract

Kurikulum dalam pendidikan Islam merupakan pengalaman belajar yang mencakup semua aktivitas pembelajaran, baik didalam maupun diluar kelas. Konsep sekolah sebagai miniature masyarakat memperlihatkan bahwa kualitas sekolah memengaruhi kualitas masyarakat secara keseluruhan. Proses perencanaan kurikulum merupakan upaya untuk mempersiapkan masa depan melalui pengambilan keputusan saat ini. Dalam konteks pendidikan, perencanaan melibatkan penetapan tujuan pembelajaran serta strategi dan metode yang diperlukan untuk mencapainya, serta evaluasi terhadap efektivitas dan makna dari strategi yang digunakan. Kurikulum pendidikan Islam terdiri dari empat komponen inti : tujuan, isi, metode, dan evaluasi. Perencanaan kurikulum pendidikan Islam merupakan bagiann dari misi Islam sebagai rahmatan lil’alamin. Perencanaan kurikulum yang efektif akan menghasilkan luaran pendidikan Islam sesuai dengan tujuan yang ditetapkan. Pengembangan kurikulum pada pendidikan Islam memberikan poin penting mengenai inovasi sekolah yang di latar belakangi oleh kereligiusan dan spiritualitas untuk membentuk karakter, budi pekerti, moral dan lain sebagainya bagi generasi selanjutnya.